Als unsere Tochter sechs Jahre alt war, wurde unser Sohn Vojta geboren. Bis zum Alter von einem Jahr beobachteten wir keine Abweichungen, doch mit der Zeit wurde die Andersartigkeit immer deutlicher. Im Alter von zweieinhalb Jahren sprach er nicht, ging auf Zehenspitzen, verstand Anweisungen nicht und wedelte mit den Händen, wenn er gestresst oder glücklich war. Er zeigte stereotypes Verhalten, indem er ständig mit den gleichen Spielzeugen und auf noch ungewöhnlichere Weise spielte, meist nur mit dem Drehen von Rädern. Er wies Mangelndes Interesse an normalen Spielen und Spielzeugen, Unfähigkeit, mit anderen Kindern zu spielen und das Kollektiv zu akzeptieren auf. Nachdem der Kinderarzt die Probleme ignorierte, entschieden wir uns, selbst eine professionelle Untersuchung zu veranlassem. Bei Vojta wurde die Diagnose vor seinem dritten Jahr gestellt. Damals erwarteten wir bald unser drittes Kind. Das Problematischste und gleichzeitig der Auslöser aller Anfälle war das Missverständnis der gesprochenen Sprache, die Unkenntnis der Anforderungen und die Unfähigkeit, seine Bedürfnisse mitzuteilen. Er hatte keine Ahnung, dass Vojta tatsächlich er war, er hatte keine Ahnung, dass die Frage oder Mitteilung an ihn ausgerichtet war. Er ging in einen Sonderkindergarten und wir begannen mit alternativer Kommunikation. All dem ging natürlich eine Runde von Expertenprüfungen aller Art voraus.
Inzwischen wuchs sein Bruder Štěpán auf. Alles war viel intensiver und kräftiger, sein cholerische Natur machte alles noch komplizierter. Bei Štěpán kamen zu allem, was auch bei seinem Bruder vorgekommen war, intensive Rituale und strenge Stereotypen hinzu, die das gesamte Geschehen und die Führung des Haushalts beeinträchtigten. Den ganzen Tag über, bei allen Aktivitäten, in allen Umgebungen gab es Rituale! All dies führte zu großen aggressiven Anfällen, die lang anhielten und eskalierten. Nach einer Untersuchung durch einen Psychiater wurde festgestellt, dass bei Štěpán neben einer Autismus-Spektrum-Störung und einer mittelschweren geistigen Behinderung auch eine Zwangsstörung diagnostiziert wurde, gegen die ihm Medikamente verschrieben wurden. Außerdem fehlt ihm das Verständnis der gesprochenen Sprache und er ist, wie sein Bruder, praktisch nonverbal.
Wir haben diese Untersuchungen durchlaufen – neurologische, psychologische, psychiatrische, logopädische, sonderpädagogische Untersuchungen.
